Elevene mine har prøvd seg på presentasjonsverktøyet Prezi. Det ble laget noen fine presentasjoner som er lagt inn i wikien. Sjekk for eksempel denne om krigslyrikere.
Et godt alternativ til powerpoint. Elevene laget sine egne kontoer og deretter opprettet de en gruppe hvor alle i klassen er med. Slik får alle tilgang på hverandres presentasjoner, og arbeidet ble med en gang mer interessant.

Refleksjon rundt sosiale medier og personvern

Siden jeg i fjor tok videreutdanning ved Høgskolen i Sør-Trøndelag om sosiale medier, har jeg tatt dette i bruk i min undervisning. Min erfaring med det er sålangt bare positiv. Jeg treffer elevene på en arena de er til daglig, og det skaper aktivitet og engasjement sammenlignet med mer tradisjonelle undervisningsmetoder.

Elevene ivrer etter å lære å bruke disse nye mediene, og de aller fleste tar det lett. Jeg har blogget en del tidligere om sosiale medier. Du kan jo evt

ta en titt på eldre blogginnlegg.

Gjennom utstrakt bruk av dette, og publisering av elevenes "verker" gjør veldig bevisst på hva de legger ut. Det er artig å se utviklingen av dette i løpet av det året de har jobbet på denne måten. Vi startet dette skoleåret med at elevene postet et innlegg på bloggen om personvern og nettvett.

Ved at vi bruker sosiale medier ofte, kommer vi stadig inn på tema "personvern og nettvett" og titt og ofte dukker nye spørsmål som "har jeg lov til dette" opp.

Begrensninger i bruk av sosiale medier er at faktisk noen elever ikke har nett

-tilgang hjemme ennå. Det at elevene har tilgang på hver sin PC på skolen, gjør det enklere å gjennomføre opplegg som baserer seg på sosiale medier. Jeg er slettes ikke sikker på at det er like lett å gjennomføre på store skoler, med begrenset tilgang på PC.

Noen tanker jeg har gjort meg er: Mister "mediet" noe populæritet ved at de tas i bruk i skolen?

Variasjon i undervisningsmetoder er fremdeles viktig. Vi vil vel ikke at våre elever skal bli slik:

Refleksjoner -første samling

Alltid spennende å være på kurs. Det var ikke så mye nytt for meg på denne samlingen, men det var allikevel nyttig å prøve seg mer i de ulike programmene. Jeg blogger (noe tidvis) aktivt med elevene på ungdomstrinnet. Det er mye bra der, så jeg anbefaler dere å ta en titt på hvordan vi bruker blogg. Jeg ser også frem til å høre andres erfaringer og kanskje få noen nye gode tips som jeg kan ta med tilbake til min skole.
Det som jeg har prøvd ut sammen med klassen mellom disse to første samlingene er wiki. Valgte tema "Norsk litteraturhistorie 1900-1980". Her er det forbedringspotensiale i den "tekniske" bruken, og håper å kunne få noen råd om hvordan jeg kan endre den.
Elevene likte arbeidsmetoden veldig godt. Her er linken: http://kjerringoylitteratur.wikispaces.com/